СТЕМ центърът на СУ „Сава Доброплодни“ бе домакин на бинарен урок, който обедини математика и история, за да надгради знанията на учениците в 10.а клас. Целта на занятието бе да развие уменията за анализ на данни и статистически изчисления, както и да затвърди знанията за значими събития и периоди в българската история, разбиране на тяхното значение и въздействие върху развитието на страната.
В рамките на един учебен час г-жа Добринка Добрева-Илиева – учител по математика и г-жа Светла Тодорова – по история и цивилизации, поведоха учениците на „МАТЕМАТИЧЕСКО ПЪТЕШЕСТВИЕ ИЗ БЪЛГАРСКАТА ИСТОРИЯ“. В хода на урока десетокласниците решаваха задачи, използвайки знанията си за свойствата и елементите на аритметичната прогресия, ирационалните изрази и уравнения и централни тенденции – мода, медиана и средноаритметично, за да стигнат до конкретна година, свързана със събитие от историята на България, като открият и периода на развитие на страната. На изработен в часа куб, учениците подредиха по хронология изображения, които отговаряха на всяка една година. Така се оформиха четири периода от развитието на държавата – Първо българско царство, Второ българско царство, Българско възраждане и Трето българско царство до Първа световна война. Всеки противников отбор трябваше да представи фактите и да анализира значението на историческото събитие, чието изображение се падаше при хвърлянето на импровизирания зар.
По време на урока десетокласниците използваха знанията си по история за хронология на историческите събития и мястото и ролята на българския народ на европейската и световната историческа сцена.
Този интересен и иновативен подход обогати учебния процес и показа на учениците, че знанията, които придобиват, са взаимосвързани и могат да бъдат използвани за разбиране на комплексни явления и събития.
