Срещата между класическата литература и изкуствения интелект постави началото на необичаен технологичен експеримент в VIII а клас на СУ „Сава Доброплодни“ – Шумен. В интегриран STEM урок по български език и литература и информационни технологии учениците пренесоха света на Омировата „Илиада“ в дигитална среда, като създадоха и обучиха собствен чатбот, базиран на литературните образи и събития в епоса.
- От литературния образ до изкуствения интелект
Под ръководството на г-жа Мадлена Станчева и Бояна Ботева, осмокласниците анализираха литературните образи, техните характери, мотиви и постъпки, а след това приложиха технологичните си умения, за да създадат и обучат собствен чатбот. Дигиталният събеседник беше разработен така, че да отговаря на въпроси, свързани с героите и събитията от Троянската война.
- Класическият епос в нова комуникационна среда
Занятието даде възможност на учениците да изследват как литературното съдържание може да бъде интерпретирано и представено чрез съвременни технологии. Те преминаха през различни етапи – от осмислянето на художествения текст и характеристиката на персонажите до създаването на технологично решение, което превръща прочетеното в интерактивно преживяване.
STEM подходът демонстрира, че могат да се изграждат връзки между хуманитарните и дигиталните науки, като литературният анализ се превърна в отправна точка за създаването на нова форма на взаимодействие с класическото произведение, а изкуственият интелект – в средство за неговото преоткриване.
Урокът е реализиран по време на СТЕМ седмица в СУ „Сава Доброплодни“ – „В светлината на науката“ – 3 – 6.11.2026 г.
