Математиката, технологиите и креативното мислене се преплетоха в STEAM урок, изпълнен с идеи, въображение и практически предизвикателства. Под ръководството на г-жа Лейля Басриева (информационни технологии), г-жа Мариана Пенева (математика) и г-жа Татяна Атанасова (технологии и предприемачество) учениците се потопиха в света на симетрията, формите и инженерното мислене, превръщайки абстрактните понятия в реални и визуални решения.
Урокът започна с математическа задача, свързана с координатната система и симетрията, която постави основата на STEAM подхода. След това Никол Атанасова представи кратка и съдържателна презентация, чрез която учениците научиха повече за образуването на снежинките и тяхната уникалност в природата.
Шестокласниците изследваха симетрията на снежинките, експериментираха с дигитални модели в Sketchpad и Tinkercad и превърнаха идеите си в реални проекти, работейки в екипи. Те мислеха като инженери, програмисти, математици и артисти и откриха, че зад красотата на снежинките стоят ясни математически закономерности.
- Екип „Дигитални кристали“ създаде:
– снежинка с огледална симетрия в Sketchpad, проект в Scratch
– текст за снежинките, генериран с помощта на изкуствен интелект и превърнат в песен
– 3D снежинки, подготвени за 3D принтиране
- Екип „Хартиени магьосници“ – изработи симетрични снежинки от хартия, демонстрирайки прецизност и креативност
- Екип „Кристални инженери“ – конструира снежинки от клечки за уши, търсейки стабилност, баланс и инженерни решения
- Екип „3D снежни архитекти“ – създаде обемни снежинки от хартия и лепило и анализира готови триизмерни модели
Като логичен завършек на STEAM процеса част от проектите бяха реализирани – първите три 3D снежинки бяха успешно разпечатани, а още модели предстоеше да бъдат отпечатани. Така учениците направиха още една крачка от дигиталния екран към реалния свят, демонстрирайки силата на креативността, науката и технологиите, обединени в едно.
Поздравления за креативността и екипната работа на шестокласниците!
