След корабокрушение учениците от 4.б клас заедно със своя класен ръководител г-жа Таня Петкова се озоваха на самотен остров. Без достъп до чиста питейна вода, те трябваше да използват всичко, което се намира около тях, за да оцелеят. Единствената вода, която откриха, беше мътна и замърсена.
Могат ли да я направят безопасна за пиене?
В часа учениците откриха как с помощта на прости природни материали и знания от науката могат да пречистят мръсна вода и да я направят по-чиста.
Какво научихме:
- Някои материали могат да задържат мръсотията и да направят водата по-чиста.
- Царевичното брашно и нишестето действат като филтри – улавят частиците.
- Можем да използваме природата и знанията си, за да решаваме проблеми.
- Науката не е само в учебниците – тя е навсякъде около нас!
Дори на самотен остров можем да използваме уменията си и природните ресурси, за да оцелеем. Когато комбинираме наука с творчество, намираме решения на всякакви предизвикателства!
Четвъртокласниците в подготовка за следващото предизвикателство!В часовете по „Човекът и природата“ нашите любознателни четвъртокласници, с класен ръководител г-жа Мануела Недекова, се подготвят за нещо вълнуващо – изработването на модел на мини пречиствателна станция за вода!С искрено любопитство те обсъждат как замърсената вода може да се превърне в чиста и безопасна за използване. Следващият час обещава да бъде изцяло подчинен на експеримента, в който науката ще оживее чрез практика и въображение!
